| این واقعیتی است که علم و دانش مهندسی در عصر حاضر هر 10 سال دو برابر می شود. این تحول حاصل پیدایش و کاربرد فناوری های نوین است که چرخه عمر تولید محصولات جدید را کاهش داده، قیمت آنها را پایین آورده و کاربری آنها را افزایش داده است. همچنین دانسته شده است که دانشجویان رشته مهندسی نمی توانند در یک دوره چهار ساله به تمام دانش، تجربه و الزامات حرفه مهندسی آشنا شوند، حتی شالوده مهندسی در طی سالیان گذشته دچار تحول و دگرگونی شده است. فارغ التحصیلان مهندسی دانشگاه ها به این واقعیت رسیده اند که تنها راه ایفای وظایف مهندسی و برخورد مسئولانه با حرفه مهندسی نیاز به پذیرش آموزش های مادام العمری دارد و مهمترین وظیفه دانشکده مهندسی چگونگی یادگیری به دانشجویان خود می باشد. از طرف دیگر هنگامیکه یک مهندس جوان به کار مشغول می شود از تفاوت های بین دو محیط دانشگاهی و کاری خود شگفت زده می شود. او برای آنکه در کار خود که آن هم با تحولات زیادی روبه رو است، موفق شود نیاز به آموزه های مهمی علاوه بر آموخته های دوران دانشگاهی خود دارد. در این مقاله این آموزه ها مورد بررسی قرار گرفته و در جهت آنکه مهندسین جوان بتوانند در آغاز ورود به شغل مهندسی و ادامه این راه موفقیت های لازم را به دست آورند، توجه و به کار بستن این نکات ضروری است. |